期刊文章详细信息
小学语文作文分类指导教学的创新探讨
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省苏州工业园区唯亭学校
年 份：2019
卷 号：0
期 号：7
起止页码：136-136
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：写作是语文教学的重要组成部分,可以提高学生文化素养,因此我们必须非常重视。从目前情况来看,传统方式逐渐暴露出弊端,已经无法满足实际需求,要不断创新,才能取得更好效果。文章通过介绍作文分类指导教学的重要性,然后分析问题,最后提出具体策略,从而促进学生全面发展。
关 键 词：小学语文 作文教学 分类指导
分 类 号：G623.24[教育学类]
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