期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]江苏省淮安小学,江苏淮安223001
年 份:2019
卷 号:16
期 号:4
起止页码:142-142
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:语文是小学教育中基础教学科目,通过语文教学可以教会小学生读书认字,是其他学科学习的基础,同时,在语文教学中,深入挖掘教材内容,创新教学模式,不断从小学语文教学中探索育人之道,更好地发挥小学语文教学作用,实现语文知识学习的同时全面提升学生文化修养。本文将针对小学语文教学中的育人之道进行分析探讨,旨在进一步提升小学语文课堂教学质量,全面推进我国教育改革进程。
关 键 词:小学语文 育人之道 策略
分 类 号:G623.2[教育学类]
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