期刊文章详细信息
提高小学英语词汇教学的有效性策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省昆山市培本实验小学,江苏昆山215300
年 份：2019
卷 号：16
期 号：2
起止页码：189-189
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：小学英语积累丰富的词汇至关重要。本文从情景教学法,增强直观性等四个方面,阐述了如何提高小学英语词汇教学的效率。
关 键 词：小学 英语 词汇 教学 有效性
分 类 号：G623.31[教育学类]
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