期刊文章详细信息
浅谈初中班级管理中的教育激励对策
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南京师范大学附属苏州石湖中学,江苏南京210000
年 份：2018
卷 号：15
期 号：5
起止页码：109-109
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在初中班级管理中,为了强化学生的正确行为,在面对学生的良好行为时老师要及时给予激励,面对学生的错误行为老师也要及时地纠正与批评,避免学生再次发生错误行为,特别是在课堂教育过程中,对学生开展教育激励有助于调动学生的积极性,强化学生的学习动机,提高教育质量。
关 键 词：初中班级管理 教育激励 初中生
分 类 号：G635.1[教育学类]
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