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从两道探索题谈小学数学教学中数学基本思想的渗透
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]贵州省道真县直三江镇届坝小学 [2]贵州省遵义师范学院附属实验学校,贵州遵义563000
年 份：2018
卷 号：15
期 号：2
起止页码：185-185
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：掌握数学思想与方法是数学学习的精髓所在。文章结合小学数学教学中的两个基本问题,就如何在小学数学课堂教学中渗透数学基本思想作了能所能及的简述。
关 键 词：小学数学 数学思想 渗透
分 类 号：G623.5[教育学类]
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