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过程性评价与终结性评价相结合的教学评价体系构建
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]大连科技学院外国语学院,辽宁大连116052
年 份：2017
卷 号：14
期 号：2
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：随着大学英语教学不断发展变化,培养复合型的人才成为了我们的教学目标。因此,提高学生的英语应用能力,并符合国际化的需求成为大学英语教学发展的必然趋势。本文从大学英语近年的教学改革及发展趋势为出发点,指出过程性评价与终结性评价教学体系构建是切实实际的,有利于培养应用型人才,适合应用性本科院校的发展现状。
关 键 词：过程性评价 终结性评价 应用 教学发展
分 类 号：H319.3[外国语言文学类]
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