期刊文章详细信息
高中语文散文阅读教学的审美困境与突破
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省沭阳高级中学,江苏沭阳223600
年 份：2016
卷 号：13
期 号：12
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在我国新课程改革中,培养学生的能力是主要目标,因此,高中语文教学增加了对学生散文阅读审美能力的培养项目。散文是高中语文阅读教学的一部分,在阅读散文的过程中,能够体验作者的真实情感,提高学生的审美感受。但是,在目前的散文阅读中,存在着诸多的审美困境,需要采取有效的措施进行解决。
关 键 词：高中语文 散文阅读 审美能力
分 类 号：G633.3[教育学类]
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