文献类型：期刊文章

作　　者：熊美姝[1] 王昌文[1] 唐雪莲[1]

机构地区：[1]重庆邮电大学传媒艺术学院数字媒体与动画系

出　　处：《电影评介》

基　　金：2013年重庆市教育委员会人文社会科学研究项目<数字媒体时代下本土动漫发展方向研究>(项目编号:13SKF09);2011年重庆市社会科学规划项目<流行文化下网络动漫发展方向研究>(项目编号:K2012-57);重庆邮电大学社科基金项目(项目编号:K2010-104)成果

年　　份：2014

期　　号：15

起止页码：74-76

语　　种：中文

收录情况：RWSKHX、普通刊

摘　　要：随着当前信息技术的不断发展,关于学习手段和学习方式的探讨也在不断进行。对于学习的有效与否就有"李克东难题"的热议,该"难题"对教育界的学术研究提出了质疑,该问题的讨论引起各界教师的重视,那就是教师应该多关注所研究的内容实质上解决了哪些教学问题,能够引导一线教师具体怎么教,学生具体怎么学的具体行动上。基于此,作为从教8年的专业教师,对艺术专业的《动画后期合成》课程的教学进行了一定的探索,

关 键 词：后期合成  当前信息技术  教学观 内容实质  学习手段  学术研究 动画制作 学习活动  影视动画 Prem  

分 类 号：G642] J954[教育学类]