文献类型：期刊文章

作　　者：杨晓丽[1,2] 陈富[1,2]

Yang Xiaoli;Chen Fu

机构地区：[1]山西师范大学教育科学学院 [2]山西师范大学山西基础教育质量提升协同创新中心

出　　处：《大学（研究）》

基　　金：国家社会科学基金教育学青年课题“数字化环境下大学生混合式学习研究”(课题批准号:CIA150192)的阶段性研究成果

年　　份：2019

卷　　号：0

期　　号：3

起止页码：55-66

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：辅导员在高校立德树人和大学生全面发展过程中具有不可替代的作用。该研究以2,100名在校本科生为调查对象,对辅导员在大学生发展中的影响力进行了定量描述和分析。结果发现,在辅导员与大学生交往不足的情形下仍有65.8%的大学生反映辅导员在其大学生涯中产生了中等程度及以上的积极作用。在辅导员对大学生产生的多方面积极影响中,辅导员在大学生班集体建设和思想政治发展方面所发挥的正面影响处于首要地位。大学生与辅导员交流不足是导致辅导员作用未能充分发挥的直接原因,对师生交往重要性认识不足和生师比偏高是导致辅导员作用未能充分发挥的主观原因和客观原因。研究还发现,大学生与辅导员交往频度每增加1个单位,辅导员对大学生发展所产生的影响就会增加0.19个单位,大学生跟辅导员的关系亲近程度每增加1个单位,辅导员对大学生发展所产生的影响就会增加0.46个单位。

关 键 词：高校辅导员 立德树人 大学生发展

分 类 号：G645.1]