期刊文章详细信息
浅谈小学语文朗读训练的策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省姜堰市东桥中心小学
年 份：2011
卷 号：0
期 号：3
起止页码：54-55
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：低年级小学语文朗读训练对于学生日后的阅读具有特殊的意义,笔者从鼓励学生敢于朗读,培养学生朗读习惯,强化个性朗读几方面进行了讨论。
关 键 词：小学语文 朗读训练 鼓励 激发 培养 个性朗读
分 类 号：G623.2[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
