期刊文章详细信息
浅谈阅读教学中教师的“导”
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省淮安市洪泽县仁和中心小学
年 份：2011
卷 号：0
期 号：6
起止页码：11-11
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：阅读教学是小语教学的重点和难点,《教学大纲》明确规定:"对阅读有浓厚兴趣,阅读程度适合的文章,能理解主要内容,体会思想感情,领悟表达的一些方法,能根据需要收集有关材料。"我认为,课堂上,学生不仅要学会,更要会学,教师应把主要精力放在那些"可解"的地方进行精讲,至于那些"不可解"、"不必解"的地方,
关 键 词：阅读教学 小语教 熟读成诵 讨论交流 阅读实践 阅读面 启发诱导 课外学习 乐学 阅读过程
分 类 号：G623.2[教育学类]
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