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让“插图”说话——谈小学一年级数学教材中插图的思想教育作用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省淮安市洪泽县仁和中心小学
年 份：2011
卷 号：0
期 号：6
起止页码：86-86
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：国标苏教版小学一年级数学课本中附有大量的插图,其中很多图画对学生的行为习惯养成教育具有潜移默化的作用,教者要善于结合教学内容和插图,理解教材编排意图,充分挖掘图中所隐含的教育素材,对学生进行思想品德教育。笔者多年任教一年级。
关 键 词：数学教材 思想教育 数学课本 教育素材 教材编排 挖掘图 思想品德教育 教学内容 苏教版 爱国主义教育
分 类 号：G623.5[教育学类]
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