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以人为本理念下小学班主任管理策略研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省淮安市洪泽外国语实验学校
年 份：2016
期 号：4
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：小学阶段是我国学校教育的重要时期,也是基础教育的开端部分,班主任作为日常班级秩序的维护者,其管理水平高低直接影响着小学生的学习和成长。在'新课标、新课改'的要求下,'以人为本'的教育理念逐渐普及,在教学工作中要求教师认可学生的主体地位、注重学生的个性发展、培养学生的探索精神,是一种顺应教育改革和时代潮流的重要教育改革。本文以下结合'以人为本'的理念内涵展开研究,针对新时期小学班主任工作管理策略进行探讨,并提出合理化建议。
关 键 词：小学教育 以人为本 管理策略 应用研究
分 类 号：G625.1[教育学类]
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