期刊文章详细信息
多媒体在小学美术课堂中的实践意义
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省淮安市洪泽外国语实验学校
年 份：2016
期 号：4
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：小学美术是我国九年义务教育阶段的必要课程。通过小学美术的学习,有利于培养学生的审美能力,让学生认识美、感受美,构建一个美的知识体系,进而创造美。因此,在小学美术教学过程中,提高学生的学习主动性和激发学生的兴趣是至关重要的。随着网络技术和计算机技术的发展和普及,多媒体技术在教学中的应用也越来越广泛。多媒体技术应用于小学美术教学中对提高小学美术教学水平有重要作用,对学生的学习、教学方式、教学理念以及教学内容都有重大意义。本篇文章主要针对多媒体在小学美术课堂中的实践意义进行相关探讨,以期正确地利用多媒体技术提高小学美术教学水平。
关 键 词：多媒体 小学美术 实践意义
分 类 号：G623.75[教育学类] G434
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