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期刊文章详细信息

师德——增强教育实践与示范性的关键    

Teachers’ morality- the key factor to strengthen educational practices and demonstration

  

文献类型:期刊文章

作  者:张红[1] 孙巍[2] 高娜[3]

机构地区:[1]沈阳工程学院党委组织部 [2]沈阳工程学院学生工作处 [3]沈阳工程学院机械学院

出  处:《读书文摘(青年版)》

基  金:辽宁省高校党建研究课题(GXDJ2013-B117高校党建“实践与示范”教育的组织保障机制研究,GXDJ2014-C080大学生党员社会主义核心价值观内化培育路径探析)

年  份:2015

期  号:9

起止页码:49-50

语  种:中文

收录情况:普通刊

摘  要:高校教师在为社会培养高素质、高学历人才方面,扮演着参与者、传播者和教育者的重要角色。高校教师的师德建设决定着教师队伍的整体素质,结合高校党建研究的实际,教师应以立德树人为基石,具备刻苦钻研的精神,秉承一种关爱学生的心态,注重为人师表、行为示范,以务实创新为终身目标,以社会主义核心价值观来引领学生,努力为国家培养出德才兼备的人才。教育大计,教师为本;教师道德对于高校党建研究发展有着重要的意义。

关 键 词:师德 实践与示范  党建工作

分 类 号:G645.1]

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