期刊文章详细信息
基于成果导向的“Python程序设计”教学设计
Instructional Design of "Python Programming" by Outcome Based Education
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京信息科技大学计算中心,北京100192
基 金：北京信息科技大学2017年度教学改革院级立项资助
年 份：2017
卷 号：23
期 号：7X
起止页码：105-107
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：针对Python程序设计课程教学中学生学习动力不足、学习效果欠佳的状况,以"成果导向"教育理论的核心理念为指导,遵循"反向设计,正向实施"的原则,对经济学专业的Python程序设计课程的教学目标、教学内容、教学策略、教学实施过程和学习成果评估方案进行了设计。实践表明,该教学模式能够激发学生的学习兴趣、提升学生利用Python语言解决实际问题的能力,课程教学取得了较好的效果。
关 键 词：成果导向 教学设计 PYTHON 反向设计 混合式学习
分 类 号：G642] TP311.1-4[教育学类]
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