期刊文章详细信息
对分课堂在Java程序设计课程教学中的应用
Application of PAD Class in Teaching of Java Program Design Curriculum
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]平顶山学院计算机学院(软件学院),河南平顶山467000
基 金：平顶山学院教学改革项目"精品资源共享课教学资源与平台建设研究--以软件工程课程为例"(2015-jy03)
年 份：2017
卷 号：13
期 号：6X
起止页码：119-120
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：对分课堂是针对国内学情提出的一种新的教学模式,旨在提升学生的参与度并激发学生的学习热情。针对学生在一体化教学模式下学习过程中出现的兴趣下降现象,将对分课堂引入Java程序设计课程中,通过对学生分组和隔堂对分课堂的实施,激发学生学习兴趣,引导学生主动学习。调查问卷和后续课程的反馈信息表明,该教学模式对提高学生学习效果有明显的积极作用,可以在工科实践类课堂中继续探索和应用对分课堂教学模式。
关 键 词：教学改革 对分课堂 一体化教学 程序设计 实践性课程
分 类 号：G642.4]
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