期刊文章详细信息
基于“ADDIE”的微课设计流程
Based on the "ADDIE" Micro Class Design Process
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江中医药大学信息与教育技术中心,浙江杭州310053
年 份：2015
卷 号：11
期 号：4X
起止页码：132-133
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：阐述了微课的定义及特点,结合微课制作经验,融入ADDIE(教学设计)思想,提出微课的动态循环设计流程模型。以服务教学为目的,树立明确的微课建设观,规范微课制作流程,提升微课质量。
关 键 词：微课 ADDIE 个性化学习
分 类 号：G434[教育学类]
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