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基于翻转课堂教学模式的《计算机应用技术》教学改革与研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]长春工业大学人文信息学院公共计算机基础教研部,吉林长春130122
年 份：2018
期 号：5
起止页码：122-122
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：随着信息技术的不断发展,翻转课堂逐步成为一种新型的教学模式。它是对传统教学模式的一种颠倒,它将传统的教师课堂授课、学生照做、课后完成作业变为课前学生通过视频学习相关内容,教师在课堂上进行答疑及讨论,学习的主动权由教师转移到学生。这种教学模式要求教师对知识点的归纳、分析更加准确,课程设计更加具有内涵,不仅提高了教师的业务能力,更增强了学生的学习兴趣,提高了教学质量。
关 键 词：翻转课堂 计算机应用技术 教学模式
分 类 号：G642] TP3-4[教育学类]
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