文献类型：期刊文章

作　　者：张伟达[1] 张伟成[2] 王海艳[2] 杨元魁[1]

机构地区：[1]东南大学生物科学与医学工程学院,江苏南京210096 [2]吉林农业大学人文学院,吉林长春130118

出　　处：《东南大学学报（哲学社会科学版）》

基　　金：国家自然科学基金项目(71641020)成果之一

年　　份：2017

卷　　号：19

期　　号：S2

起止页码：136-138

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI2017_2018、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：STEAM教育起源于美国,是一种基于科学、技术、工程、艺术和数学的跨学科教育。它强调以探究式教学方法培养学生的素养和解决真实情境问题的能力。STEAM教育在培养学生科学素养中起到了至关重要的作用。目前,我国的基础教育科学课程正经历着从分科到综合的改革过渡期,批判地吸收STEAM教育中先进的理念和经验,可为我国的科学教育改革提供借鉴。

关 键 词：STEAM教育  科学教育 科学素养  教育改革

分 类 号：G633.98[教育学类]