文献类型：期刊文章

作　　者：路勤[1]

机构地区：[1]黔南民族师范学院外国语学院,贵州都匀558000

出　　处：《东南大学学报（哲学社会科学版）》

年　　份：2015

卷　　号：17

期　　号：S2

起止页码：174-175

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI2014_2016、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：当今时代,随着时代的进步和发展,我国的高校英语教学亦开始呈现出了全新的发展态势,在学科渗透与理论应用方面更加细致入微。传统意义上的高校英语教学,其在内容和形式方面在较大程度上关注语法、词汇等传统知识的掌握和应用,而忽略了对综合性知识的合理运用。在这种背景之下,以功能语言学为基本依托的语篇分析相关理论,在高校英语教学,特别是精读和阅读的教学之中,都起到了极为重要的助推作用,更为英语教育教学方法的改革给出了极为强大的理论支持。语篇分析能力在教学过程中的实施策略,关键在于从篇章入手,深入把握文章主旨,推进精读教学。

关 键 词：语篇分析 高校 英语阅读 教学

分 类 号：H319[外国语言文学类]