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随风潜入夜,润物细无声——浅谈中职语文教学中的审美教育与情感渗透
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]长春市农业学校,吉林长春130102
年 份：2009
期 号：22
起止页码：76-77
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：中职语文新教材改革后,更加注重对学生的道德修养、文化品位和审美情趣的培养,致力于对学生语文素养的整体提高。如何把审美教育与情感渗透这一美育原则贯彻到中职语文教学中去,这就需要教者首先要为学生创造一种富有感染力的教学情境,使学生的思维进入一种积极活跃的状态,真正做到学生是学习的主体;然后教者还要因材施教、寓教于乐,使德育以情感为引导,智育以形象为先导,培养学生健康向上的审美情感;最后教者在选文上要注重人文主义教育,通过加强文选,来进一步培养学生的审美能力。通过这样层层渗透,使学生最终能认识美、体验美、培养美。
关 键 词：审美教育 审美能力 人文主义
分 类 号：G633.3[教育学类]
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