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计算机辅助教学对提高学生英语综合能力的相关性研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]成都医学院人文信息管理学院外语教研室,四川成都610083
年 份：2009
期 号：18
起止页码：102-103
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：本文以成都医学院2008级60名学生作为研究对象,对比实验班和控制班在实验学期的英语听说读写成绩,探讨计算机辅助模式是否有效改善学习者的英语综合能力的问题。结果表明,作为对传统课堂教学模式的补充,计算机辅助教学有助于学生英语综合能力,特别是听说能力的提高。
关 键 词：计算机辅助教学 自主学习 英语综合能力
分 类 号：H319[外国语言文学类]
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