期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]松原职业技术学院,吉林松原138000
年 份:2009
期 号:11
起止页码:130-131
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:新课程改革之后,高中历史教学面临新的问题,即怎样准确理解新课标理念,如何转变高中历史课的教学观念和教学模式,这些将成为目前高中历史教学的难题。本文通过对高中历史教材的分析解读,提出了适应新课标下课堂教学模式及学习评价方式。
关 键 词:新课改 高中历史 教学
分 类 号:G633.51[教育学类]
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