期刊文章详细信息
基于现实观照的小学生挫折教育提升策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]聊城大学教育科学学院 [2]聊城大学党委办公室
年 份：2019
卷 号：0
期 号：12
起止页码：30-33
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：挫折教育的实施要以学校教育为主导,联合班主任、任课教师和心理咨询教师,充分利用学校的显性与隐性教育资源,创新教育教学方法,加强师德修养,以学业挫折事件教育为主,全面提升小学生挫折教育实效。
关 键 词：挫折教育 小学班主任 现实观照 提升策略
分 类 号：G621[教育学类]
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