期刊文章详细信息
密度测量实验的多视角研究
Multi Perspective Study on Density Measurement Experiment
文献类型：期刊文章
TENG Shuang;XIAO Li;FEI Jinyou(Jilin Normal University,Siping 136000;Meihekou Third Middle School,Meihekou 135000,China)
机构地区：[1]吉林师范大学,吉林四平136000 [2]梅河口市第三中学,吉林梅河口135000
年 份：2018
卷 号：5
期 号：9
起止页码：73-74
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：物理教学始终围绕着学生的核心素养展开的,基于物理实验教学的灵活设计、规范操作、巧妙生成都能有效地促进学生科学思维能力的形成。通过物质密度测量的一系列有层次、逐级递进的实验教学,让学生充分感受到物理实验的魅力,为其形成良好的科学素养奠定了良好的基础。
关 键 词：物理 教学 密度 测量
分 类 号：G633.7[教育学类]
参考文献：
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