文献类型：期刊文章

作　　者：程娟[1] 晏波[1]

CHENG Juan;YAN Bo(Department of Humanities and Art,Yangtze River College,Donghua Polytechnic University,Fuzhou 344000,China)

机构地区：[1]东华理工大学长江学院人文与艺术系,江西抚州344000

出　　处：《当代教研论丛》

基　　金：东华理工大学长江学院2016年教学改革研究项目<江西高校汉语国际教育专业双语教学模式的探索与思考>(项目编号:1310100056)的阶段性成果

年　　份：2018

卷　　号：5

期　　号：9

起止页码：24-24

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：汉语国际教育专业双语教学改革实践研究一直都是学界研究的热点话题,文章以《跨文化交际》课程为例,从教学对象、教学内容、教材选用、教师水平需求几个方面入手,思考分析该课程实施双语教学的可行性。

关 键 词：汉语国际教育 双语教学 《跨文化交际》

分 类 号：H195[中国语言文学类]