期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]青海师范大学教育系,青海西宁810008
年 份:2002
卷 号:24
期 号:3
起止页码:119-122
语 种:中文
收录情况:NSSD、RDFYBKZL(收录号:197119)、RWSKHX、普通刊
摘 要:本文从建构主义学习理论出发 ,探讨和分析了建构主义学习的主要观点 ,认为参与式学习是建构主义学习观的重要体现形式 。
关 键 词:建构主义 学习观 参与式学习
分 类 号:G40-06]
参考文献:
正在载入数据...
二级参考文献:
正在载入数据...
耦合文献:
正在载入数据...
引证文献:
正在载入数据...
二级引证文献:
正在载入数据...
同被引文献:
正在载入数据...