期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]江苏省姜堰市张甸中学
年 份:2010
卷 号:0
期 号:9X
起止页码:58-59
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:在高中,化学的学习受制于很多因素,学校的设备条件,教师的教法和学生的学法等,都是影响化学教学效果的重要因素。在学习化学的过程中如果学校改善办学条件、教师实行探究性的教学策略、学生建构探究性学习的途径和方法,将会大大提高化学课堂的质量。
关 键 词:高中化学 课堂教学 探究性
分 类 号:G633.8[教育学类]
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