期刊文章详细信息
建构主义理论下高中英语互动教学模式初探
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖北省丹江口市一中
年 份：2011
卷 号：0
期 号：19
起止页码：94-95
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：建构主义理论指导下的师生互动教学对于全面提高学生综合素质,培养学生综合运用语言的能力发挥着重要作用。高中英语教师需要研究教学过程中如何把语言知识的传递和语言能力的培养与教学情境中的人际交往结合起来,通过师生互动来促进交际能力的提高。
关 键 词：建构主义理论 高中英语 互动教学
分 类 号：G633.41[教育学类]
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