期刊文章详细信息
浅谈音乐教学对小学生心理健康的影响
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]宿迁市泗洪县实验小学
年 份：2011
卷 号：0
期 号：16
起止页码：246-246
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：音乐具有心理治疗作用。优美的节拍旋律,可以调节人的神经,使人产生欢快的感觉。当人们因疲劳而产生思维混乱时,或者压抑、沉闷、惊慌时,听一下轻松的音乐,能使人顿时放松下来,解除疲劳,恢复平静心情。因此,音乐教学对学生心理健康具有直接的促进作用。本文首先浅谈了目前小学生的心理健康的现状以及引起小学生心理问题的原因,然后在音乐教学中实施心理健康教育,通过音乐教学对学生的自信心的培养、创新能力以及独立意识与合作意识起到了促进作用。
关 键 词：音乐教学 音乐治疗 小学生 心理发展
分 类 号：G623.71[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
