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以职业技能竞赛促进学生职业能力提升——基于建构主义视角
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]长春汽车工业高等专科学校汽车营销学院 [2]长春汽车工业高等专科学校
基 金：长春市2011年职业教育教科研课题"技术服务与营销专业职业技能竞赛促进教育教学改革的研究与实践"(编号:JKY2011-41)的阶段性成果
年 份：2011
卷 号：0
期 号：24
起止页码：107-108
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：基于建构主义视域,在进一步完善职业技能竞赛甄别选拔功能的基础上,以汽车技术服务与营销专业为例开展实证研究和效果评价,深入探索职业技能竞赛提升学生职业能力的策略与途径。研究表明,基于建构主义的职业技能竞赛的改革与实践,有助于提升学生解决实际问题的意识和能力,全面促进学生综合职业能力的发展。
关 键 词：建构主义 职业技能竞赛 改革与实践
分 类 号：G712]
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