期刊文章详细信息
“研究性学习”几个焦点问题浅谈
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广东省深圳市教学研究室
年 份：2002
期 号：1
起止页码：41-45
语 种：中文
收录情况：NSSD、RDFYBKZL(收录号：197618)、普通刊
摘 要：研究性学习是在老师指导下,从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究,并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动.这种课程形态的核心是要改变学生的学习方式,强调一种主动探究式的学习,培养学生的创新精神和实践能力.
关 键 词：研究性学习 学科课程 教师角色 课程实施
分 类 号：G632.3[教育学类]
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