文献类型：期刊文章

作　　者：孙毅[1] 晏致涛[1] 卜长明[1] 周博[1] 彭燕[1] 曾国明[1]

SUN Yi;YAN Zhitao;PU Changming;ZHOU Bo;PENG Yan;ZENG Guoming(Chongqing University of Science and Technology,Chongqing,401331,China)

机构地区：[1]重庆科技学院,重庆401331

出　　处：《创新创业理论研究与实践》

基　　金：重庆市高等教育教学改革研究项目(项目编号:173149);重庆科技学院本科教育教学改革研究项目(项目编号:201719);重庆科技学院2018年应用型特色课程建设项目-水处理生物学

年　　份：2018

卷　　号：1

期　　号：23

起止页码：59-60

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：本科生导师制在国内高等教育领域得到了大量开展,这种制度在立德树人中起到了积极的作用。由于导师负责制的责、权、利明确、清晰,在本科生培养中起到了关键的作用。然而,新工科概念的提出使得学科联系日益紧密,学科交叉渗透日益突出,该文提出了一种导师团队制,该培养模式已成为新时代下土木类本科生人才培养的客观需求。该文对基于导师团队制的土木类学生创新能力培养进行了详细的阐述。

关 键 词：土木工程 创新能力  导师团队

分 类 号：TU-4[建筑类] G642]