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浅谈小组活动在英语教学中的运用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]四川南充市白塔中学
年 份：2007
卷 号：0
期 号：9X
起止页码：92-92
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：培养学生运用语言交际的能力在很大程度上取决于英语课堂教学的组织形式,它直接影响言语交际活动的质量。为了适应新教材"突出语言运用、全面发展个性能力"的特点,必须改变过去以教师讲授为主的课堂教学,代之以生动活泼、行之有效的新形式,使英语课堂教学更能适应学生个性能力的发展,调动学生的学习积极性,提高和发展学生的言语交际能力,组织有效的小组活动有着十分积极的意义。
关 键 词：言语交际活动 课堂教学 个性能力 言语交际能力 语言运用 口头表达能力 语言表达能力 阅读训练 书面
分 类 号：G633.41[教育学类]
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