文献类型：期刊文章

作　　者：万丽慧[1] 刘杰[1] 文璇[2]

Wan Lihui;Liu Jie;Wen Xuan

机构地区：[1]闽南师范大学新闻传播学院 [2]中南财经政法大学统计与数学学院

出　　处：《浙江传媒学院学报》

基　　金：福建省2016年社会科学规划项目(FJ2016B191)的阶段性成果

年　　份：2018

卷　　号：0

期　　号：3

起止页码：45-52

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：文章通过对湖南省株洲市渌口镇233个青少年家庭的问卷调查,发现青少年家庭内接入沟层次、使用沟层次、知识沟层次及总的数字代沟分别与其对应的反哺程度成负相关关系;文化反哺的增强能使得亲子交流增加并有效改善家庭关系,弥合数字代沟;文化反哺对家庭场域内传统教育方式造成冲击,子代高层次的媒介素养教育因此缺位。研究提出父母在被反哺的同时应寻找与子女的共鸣点,加强正向哺育,在新媒体的协作下帮助子代完成社会化进程。

关 键 词：青少年 数字代沟  数字鸿沟 文化反哺 新媒体  

分 类 号：G206]