期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]江苏省江都市宜陵中学
年 份:2002
期 号:5
起止页码:39-42
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:在解决解析几何问题时,我们经常会遇到这样一种情况:已知条件与所求结论之间难以建立联系,总感到缺少一些有关量.这时我们不妨改变一下思维方式或解题思路,根据题目中具体的条件大胆设置一些变量,作为联系题设条件和结论或已知量与未知量的桥梁.
关 键 词:数学教学 轨迹方程 解题方法 参变量 解析几何
分 类 号:G634.6[教育学类]
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