文献类型：期刊文章

作　　者：蒙小英[1] 夏海山[1]

机构地区：[1]北京交通大学建筑与艺术学院建筑系

出　　处：《中国建筑教育》

年　　份：2015

期　　号：1

起止页码：70-77

语　　种：中文

收录情况：普通刊、辑刊

摘　　要：当下国内外高等院校都在着力推进国际化的教学交流与合作,这对合作的双方既是促进与交融的双赢,也是一面审视自身与彼此的镜子。2013年4月,北京交通大学建筑与艺术学院受邀参加了为期两周的中英建筑学生工作坊活动。跨文化的合作设计就如多面的棱镜,从沟通、合作到设计表达,每一个进程都存在参与者间的交流,以及参与者和设计表达间的碰撞,每一个碰撞都折射出对合作设计的思考。文中介绍了交大工作坊活动的组织与设计成果,并根据参与者的体会与感受,对合作设计中折射出的设计团队的协作与效率、设计的基本价值观、设计的共识以及设计教学对建筑师能力的培养等方面进行了思辨。

关 键 词：设计合作  协作效率  设计价值观  自主学习  公民的培养  

分 类 号：TU984.13-4] G642]