期刊文章详细信息
核心素养下初中数学课堂情境创设
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽省淮北市实验学校,235000
年 份：2018
期 号：12X
起止页码：10-11
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：传统的数学课堂存在教师重传授、轻习得,学生重结果、轻过程,师生重知识与技能、轻思想方法的问题.学生参与课堂的时间与空间有限,不易实现主动建构学习.当前,我们处在关注发展学生核心素养与互联网+的时代背景下.
关 键 词：核心素养 课堂小结 教学情境
分 类 号：G633.6[教育学类]
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