期刊文章详细信息
四两拨千斤——例谈课堂中教学时机的把握
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省东台市新街镇中学
年 份：2012
卷 号：0
期 号：23
起止页码：1-4
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：课堂教学是师生共同组成的一种有机活动.在此活动中,我们把获得最佳效能的一段时间称为最佳教学时机.这就是所谓"教学有法,但无定法,贵在得法".课堂上,教师若能有效创设和捕捉教学的最佳时机,就能收到事半功倍的效果.现以面积法的运用为例,谈谈教学时机的有效把握.一、困惑之时。
关 键 词：平方差公式 等腰梯形 初中数学教与学 完全平方公式 解题思路 转化思想 数形结合 阴影部分 解题方法
分 类 号：G633.6[教育学类]
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