期刊文章详细信息
舞蹈意象元素介入与书法审美情境建构——高中书法教学法新探
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]中国农业大学附属中学
年 份：2019
卷 号：0
期 号：2
起止页码：74-77
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：教育部《关于中小学开展书法教育的意见》提出明确使用毛笔书写的基本要求:'学生要用毛笔书写楷书,临摹名家书法;大致了解书法历史和汉字字体源流;从书法作品的内涵、章法、结构、笔法等方面鉴赏历代重要书法家作品,培养初步的书法欣赏能力,提高审美情趣.
关 键 词：舞蹈意象 意象元素 书法教学 书法审美
分 类 号：G633.955[教育学类]
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