期刊文章详细信息
大学生认知风格与外语学习成绩的关系研究
study on the relationship between cognitive styles and EFL performance of non-English majors
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]长春大学外国语学院英语系,吉林长春130022 [2]长春大学理学院,吉林长春130022
基 金：吉林省教育科学"十五"规划课题(B415168)
年 份：2006
卷 号：16
期 号：10
起止页码：95-96
语 种：中文
收录情况：RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要：揭示了非外语专业大学生认知风格的总体倾向和不同学术背景学习者认知风格的差异,以及认知风格与学习成绩的相关性,旨在帮助外语教师在教学中对学生不同的认知风格进行了解,为发展个性化语言教学、提高学生自主学习能力提供科学依据。
关 键 词：认知风格 个性化教学 课堂教学
分 类 号：H319.3[外国语言文学类]
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