文献类型：期刊文章

作　　者：杨秀云[1] 吴怡桦[1]

YANG Xiu-yun;WU Yi-hua(School of Marxism,Hunan First Normal University,Changsha,Hunan 410205)

机构地区：[1]湖南第一师范学院马克思主义学院,湖南长沙410205

出　　处：《湖南第一师范学院学报》

年　　份：2018

卷　　号：18

期　　号：5

起止页码：43-47

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：新课改下小学"道德与法治"生活化教学呈现学习时空开放化、教学内容生活化、内容呈现情境化和活动体验多样化等特点,而实际教学中却存在教学内容选取不当、评价忽视生活化、教学方法流于形式、教学实践开展不足等困境。只有制定执行多维教学目标、充实生活化教学内容、运用多样化的教学方法、构建综合性的教学评价体系及开展丰富多彩的实践活动,才能走出目前困境。

关 键 词：小学  小学教育 新课改 道德与法治  生活化教学

分 类 号：G622[教育学类]