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有效操练,快乐课堂——浅谈小学英语课堂操练的有效性
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省无锡市阳山中心小学
年 份：2018
卷 号：0
期 号：79
起止页码：24-25
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：操练是快乐英语课堂的主要手段，在小学生习得英语知识、形成语言技能的过程中起着至关重要的作用。在课堂教学实践中，如何设计和把握好操练环节，提高任务操练的有效性，使课堂不枯燥、有深度，让学生在快乐的氛围中提高英语能力？本文将从操练的层次性、趣味性、情境性方面对英语课堂中的操练方法进行探究，以提高英语课堂的有效性。
关 键 词：英语课堂 快乐课堂 有效性 小学生 操练 课堂教学实践 英语知识 语言技能
分 类 号：G42]
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