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浅析大学英语视听说教学改革的必要性
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]吉林农业科技学院外国语(国际交流)学院,吉林省吉林132000
基 金：2018年吉林农业科技学院教育教学改革项目,课题名称：“‘听’得明白,‘说’得艺术”--大学英语视听说课程改革初探.
年 份：2018
卷 号：0
期 号：7
起止页码：155-155
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：应试教育很大程度上弱化了英语学习者的听、说能力。虽然很多专家、学者以及英语教育工作者早已经意识到英语教学，尤其是初、高中教学，过于强调语法的重要性而忽视学生英语听、说能力的培养。有很多初、高中的英语教学也确实作出了一系列的改革试图来改变这种现状，但是效果似乎并不尽人意。在大学英语的课堂中，尤其是二本学校体现的较明显。多数学生的英语听力以及口语能力较差。那么大学英语的课堂有没有必要进行教学改革来改变学生的“哑巴英语”的尴尬境况，又该如何改革是本论文研究的重点。
关 键 词：英语 听说能力 改革
分 类 号：G642.0]
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