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期刊文章详细信息

《PLC》课程开放教学模式研究    

  

文献类型:期刊文章

作  者:王萍[1]

机构地区:[1]九江学院电子工程学院自动化教研室,江西九江332005

出  处:《锋绘》

基  金:本文系2015年度九江学院教学改革研究课题《传感器与检测技术》精品资源共享课建设的成果;本文系2015年度九江学院精品资源共享课《传感器与检测技术》的成果.

年  份:2018

卷  号:0

期  号:7

起止页码:123-123

语  种:中文

收录情况:普通刊

摘  要:可编程控制器(ProgrammableLogicController,简称PLC)是自动化专业的一门重要专业必修课,课程实践性强,与生产实际联系紧密,知识的覆盖面较宽,是强电与弱电的结合,机、电、液的结合。课程以S7200PLC为讲授对象,主要介绍PLC的编程语言和编程方法,提出了各种不同编程方法应注意的关键问题。开放教学模式使学生可在网络环境下随时通过终端学习,同时提供开放视频等资源,提高了学生的学习兴趣。学生通过讨论、相互交流等方式参与课堂教学,最终提高学生对PLC的综合应用能力。

关 键 词:PLC 开放教学 网络环境

分 类 号:G647]

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引证文献:

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同被引文献:

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