期刊文章详细信息
注重动手操作,提升数学素养——以苏教版小学数学“综合与实践”活动课教学为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省张家港市梁丰小学,特级教师215600
年 份：2018
期 号：20
起止页码：21-24
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：关注和研究小学生的数学素养已经成为一线教师课堂教学研究的热点和焦点。数学"综合与实践"活动课的教学可以加强学生的动手操作,引导学生经历数学知识的形成过程,帮助学生累积数学活动经验,致力于学生数学素养的提升和发展。
关 键 词：综合与实践 动手操作 数学素养
分 类 号：G623.5[教育学类]
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