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过程教学法在高中英语写作教学中的应用
On the application of process approach in senior English writing teaching
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江西省抚州市临川二中,江西抚州344100
年 份：2018
卷 号：18
期 号：20
起止页码：144-147
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：过程教学法作为一种有效的教学手段,具有体现学生主体地位、评价体系完善、注重课堂互动等特点,将它应用于高中英语写作教学,不仅能够调动学生的写作热情,还能够发挥学生的主观能动性,提升其写作能力。以人教版高中《英语》必修5 Unit 3 life in the future教学为例,从写前准备、话题讨论、独立起草、合作修改、总结反馈等五个方面,分析过程教学法在高中英语写作教学中的应用策略。
关 键 词：高中英语 过程教学法 写作教学
分 类 号：G633.41[教育学类]
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