期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]江苏省宝应县桃园小学北校区
年 份:2018
卷 号:0
期 号:9
起止页码:43-43
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:本文从营造良好课堂教学氛围,激发学生学习积极性;科学整合数学教学内容,引导学生独立思考;开展多角度思维训练活动,延伸学生思维深度三方面,重点探讨小学数学教学中质疑能力和发散思维的培养策略,旨在通过本文的研究,为小学数学一线教育工作者提供一定借鉴,促进学生全面发展,提升学生数学核心素养。
关 键 词:小学数学 质疑能力 发散思维 教学
分 类 号:G623.5[教育学类]
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