期刊文章详细信息
小学英语阅读教学中培养学生思维品质酌策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江省杭州市崇文实验学校
年 份：2018
卷 号：41
期 号：11
起止页码：27-33
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：培养学生的思维能力是基础教育阶段的重要任务。在小学英语阅读教学中，教师要从深入解读文本、多维透视文本和巧妙再构文本三个方面入手，培养学生的逻辑思维能力、批判性思维能力和创新思维能力，从而提升学生的思维品质，提高阅读教学的有效性。
关 键 词：阅读教学 思维品质 文本解读
分 类 号：G623.31[教育学类]
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